
GK1 opgave forår 2017, d. 10.03.2017
Zandra maria horn brauer
pr15v167, UCSJ
Litteraturliste

Hansen, M. (2003). Kolbøtter, kundskaber og magi. I J. L. Christansen, Børn og natur - Hvorfor og hvordan? (s. 17-25). Videnscenter for
Naturfaglig Dannelse
Broström, S. (2015). Leg og læring. I Ankerstjerne, T. & Broström, S. (red.) (2015), Håndbog til pædagog
uddannelsen (2. udgave) (s.223-234). København: Hans Reitzels Forlag
Gilliam, L. (2015). Identitet: Selv, kategori og fællesskab. I Ankerstjerne, T. & Broström, S. (red.) (2015),
Håndbog til pædagog uddannelsen (2. udgave) (s. 417-432). København: Hans Reitzels Forlag
Juul, H. (2015). Pædagogisk teori: Et overblik. I Ankerstjerne, T. & Broström, S. (red.) (2015), Håndbog til pædagog uddannelsen
(2. udgave) (s. 484). København: Hans Reitzels Forlag
Ulvund, S. E. (2004). Nye og spændende udfordringer. I Hald, M. (red.) (2007), Forstå dit barn 5-8 år. København: Politikkens Forlag
Skytte, M. (2008). Kategorisering og kulturopfattelse: Kategorisering. I Schou, C. & Pedersern, C. (red.) (2008), Samfundet i pædagogisk arbejde (2. udgave) (s.120). København: Akademisk Forlag
Jensen. I. (2013). Grundbog i kulturforståelse; Kultur - som menneskers praksis i en global kontekst. (2. udgave) Frederiksberg:
Samfundslitteratur
Gravesen, D. T. (2015). Pædagogik - introduktion til pædagogens grundfaglighed; At blive samfundsborger - om
socialiseringsprocesser. (1. udgave) Aarhus: Systime
Achton, O. (2004). Natur og naturfænomener - at være i og lære om naturen. I Broström, S. (red.) (2004), Pædagogiske læreplaner - at
arbejde med didaktik i børnehaven (s. 63-64). Aarhus: Systime
Austring, B. D. & Sørensen, M. (2006). Æstetik og læring - Grundbog om æstetiske læreprocesser; Et nutidigt æstetikbegreb.
Købnhavn: Hans Reitzels Forlag
EMU Danmarks læringsportal (2017) Lokaliseret 10. marts 2017 på undervisnings ministeriet
http://www.emu.dk/modul/indholdsoversigt-naturen-og-naturf%C3%A6nomener